L'épreuve écrite
Durée : 4 heures.
Forme : Corpus de textes pouvant contenir aussi des documents iconographiques, 1re partie = question sur le corpus. 2e partie = commentaire, dissertation ou sujet d'invention au choix.
Au sujet du corpus : « Un ensemble de textes (corpus) accompagne les sujets. Il peut aussi y avoir un document iconographique (photo, illustration peinture, etc.). Le corpus peut être constitué de plusieurs extraits de textes littéraires, mais aussi d’une œuvre intégrale à condition qu’elle soit courte ou encore un seul extrait de texte à condition qu’il ne dépasse pas trois pages ».
Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/epreuves.php#ixzz2dVd4Sutw (c'est le site de la citation).
AVANT TOUTE CHOSE, ÉCRIVEZ VOTRE NOM ET TOUTES LES AUTRES INFORMATIONS QUI VOUS SOONT DEMANDÉES AVANT DE COMMENCER À RÉDIGER, C'EST AUSSI VALABLE POUR LES COPIES DEMANDÉES DURANT L'ÉPREUVE.
Première Partie : Question sur le corpus
Durée : 1 heure (dans l'idéal), donc 55 min pour lire le corpus, faire une analyse sommaire (de quoi parle les textes ? quel est leur lien ?) + 5 minutes de RELECTURE.
Barème : 4 points.
Dans cette partie, on vous pose une ou deux questions portant sur le corpus. Il est important de ne pas consacrer à cette partie trop de temps, car le gros de l'examen porte sur le sujet au choix, que vous optiez pour le commentaire, la dissertation ou le sujet d'invention.
La réponse à cette /ces question(s) doit être entièrement rédigée, le barème est indiqué sur la copie lorsqu'il y a plusieurs questions.
Un conseil :
COMMENCEZ PAR CETTE QUESTION. Il y a deux raisons à cela :
- d’établir des liens entre les différents documents ;
- de proposer des interprétations ».
Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/epreuves.php#ixzz2dYJT9MOI
Pour résumer, cette question vous amènera à vous demander : « Pourquoi on a choisit de vous présentez ces documents et pas d'autres ? En quoi se rapportent-ils au thème étudié ( roman, poésie, argumentation, etc.) ? Quels liens y a-t-il entre eux ? Que dois-je retirer de ces textes ? ». Il est aussi important de bien lire les textes, de manière à en comprendre l'intrigue (dans le cas de romans, pièces de théâtre...), à en sortir la thèse (dans le cas de l'argumentation) ou encore à en comprendre le sens (en ce qui concerne la poésie). Cela vous amènera à en faire une analyse sommaire qui pourrait être la base de votre commentaire si c'est le sujet que vous choisissez en deuxième partie. De même, cette question est utile pour la dissertation, car elle permet de bien cerner l'objet d'étude et les liens existant entre les textes par rapport à cedit objet. Ceci permet donc de bien comprendre la problématique posée pour la dissertation et surtout d'utiliser le corpus de texte et ses connaissances personnelles de manière adéquate. Enfin, pour le sujet d'invention, bien comprendre les textes (sens, intrigue, thèse...) permet de voir quelles caractéristiques notre propre texte devrait avoir et surtout de savoir quel en est le but.
Il est très important que la réponse à cette question soit ORGANISÉE. Même si celle-ci est courte (en général 1 ½ - 2 pages), elle doit toujours présenter une brève introduction, un développement en deux-trois axes cours (vous n'aurez probablement pas à faire de sous-parties, rappelez-vous que cette réponse doit être concise, ce n'est pas une dissertation) et une conclusion, brève elle aussi. Le vocabulaire doit être précis et riche, évitez les répétitions et relisez-vous attentivement pour reprendre certaines formulations ou corriger des fautes d'orthographes. Je vous donnerai également ce conseil, prenez un petit 2-3 minutes pour relire votre réponse AVANT de passer à la deuxième partie. Cela vous permettra de vous focaliser sur votre deuxième partie (le gros du sujet) dans votre lecture finale et d'être sûr que vous l'avez relue dans le cas où vous seriez juste sur le temps à la fin de l'épreuve.
Je donnerai plus de détails sur la formulation de la réponse à cette question de corpus dans la fiche méthode portant sur celle-ci que je réaliserai sous peu.
Deuxième partie : Travail d'écriture au choix
Durée : 3 heures (dans l'idéal) donc 2h50 de rédaction et 5-10 minutes pour vous relire.
Barème : 16 points.
Dans cette partie vous avez le choix entre 3 types de sujets :
- le commentaire composé (aussi appelé commentaire de texte);
- la dissertation
- le sujet d'invention
Les sujets ont bien entendu un lien avec l'objet d'étude (roman, poésie,...) et le corpus : le commentaire porte sur un texte du corpus ou en compare deux, la dissertation demande que l'on utilise des exemples tirés du corpus, le sujet d'invention est basé sur celui-ci.
Pour en savoir un peu plus sur chaque sujet (son but, ses caractéristiques) vous pouvez regarder cette vidéo YouTube que j'ai faite intitulée «L'écrit de français, le choix du sujet » (P.S. : La vidéo n'a pas de son, c'est juste une présentation PowerPoint que j'ai mise sous forme de vidéo, parce que c'était plus facile que d'intégrer le document sur le site. Aussi, j'ai essayé de laisser les diapos assez longtemps pour qu'elles puissent être lues, mais je crois qu'il y a eu un bug avec YouTube, car la vidéo sur mon ordi fait 9 min et celle-ci 8 environ. Enfin bref,vous pouvez poser sur une diapo si elle passe trop vite ou accélérer si c'est trop lent).
Voici la vidéo :
Forme : Corpus de textes pouvant contenir aussi des documents iconographiques, 1re partie = question sur le corpus. 2e partie = commentaire, dissertation ou sujet d'invention au choix.
Au sujet du corpus : « Un ensemble de textes (corpus) accompagne les sujets. Il peut aussi y avoir un document iconographique (photo, illustration peinture, etc.). Le corpus peut être constitué de plusieurs extraits de textes littéraires, mais aussi d’une œuvre intégrale à condition qu’elle soit courte ou encore un seul extrait de texte à condition qu’il ne dépasse pas trois pages ».
Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/epreuves.php#ixzz2dVd4Sutw (c'est le site de la citation).
AVANT TOUTE CHOSE, ÉCRIVEZ VOTRE NOM ET TOUTES LES AUTRES INFORMATIONS QUI VOUS SOONT DEMANDÉES AVANT DE COMMENCER À RÉDIGER, C'EST AUSSI VALABLE POUR LES COPIES DEMANDÉES DURANT L'ÉPREUVE.
Première Partie : Question sur le corpus
Durée : 1 heure (dans l'idéal), donc 55 min pour lire le corpus, faire une analyse sommaire (de quoi parle les textes ? quel est leur lien ?) + 5 minutes de RELECTURE.
Barème : 4 points.
Dans cette partie, on vous pose une ou deux questions portant sur le corpus. Il est important de ne pas consacrer à cette partie trop de temps, car le gros de l'examen porte sur le sujet au choix, que vous optiez pour le commentaire, la dissertation ou le sujet d'invention.
La réponse à cette /ces question(s) doit être entièrement rédigée, le barème est indiqué sur la copie lorsqu'il y a plusieurs questions.
Un conseil :
COMMENCEZ PAR CETTE QUESTION. Il y a deux raisons à cela :
- La première est vraiment d'ordre pratique : la partie sur la question de corpus est notée sur 4 points. Par conséquent, si vous y répondez bien, cela vous vaudra 4 points d'office, et croyez-moi, c'est très utile dans le cas où les sujets en deuxième partie seraient vraiment difficiles ou encore si votre manière de traiter cette deuxième partie n'est pas si bonne. J'entends par là si elle vous vaut finalement une note passable, voire mauvaise (j'espère que ce ne sera pas votre cas).
- La deuxième est plus liée à la nature de la question et à la réflexion à laquelle elle vous pousse. Elle permet en effet :
- d’établir des liens entre les différents documents ;
- de proposer des interprétations ».
Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/epreuves.php#ixzz2dYJT9MOI
Pour résumer, cette question vous amènera à vous demander : « Pourquoi on a choisit de vous présentez ces documents et pas d'autres ? En quoi se rapportent-ils au thème étudié ( roman, poésie, argumentation, etc.) ? Quels liens y a-t-il entre eux ? Que dois-je retirer de ces textes ? ». Il est aussi important de bien lire les textes, de manière à en comprendre l'intrigue (dans le cas de romans, pièces de théâtre...), à en sortir la thèse (dans le cas de l'argumentation) ou encore à en comprendre le sens (en ce qui concerne la poésie). Cela vous amènera à en faire une analyse sommaire qui pourrait être la base de votre commentaire si c'est le sujet que vous choisissez en deuxième partie. De même, cette question est utile pour la dissertation, car elle permet de bien cerner l'objet d'étude et les liens existant entre les textes par rapport à cedit objet. Ceci permet donc de bien comprendre la problématique posée pour la dissertation et surtout d'utiliser le corpus de texte et ses connaissances personnelles de manière adéquate. Enfin, pour le sujet d'invention, bien comprendre les textes (sens, intrigue, thèse...) permet de voir quelles caractéristiques notre propre texte devrait avoir et surtout de savoir quel en est le but.
Il est très important que la réponse à cette question soit ORGANISÉE. Même si celle-ci est courte (en général 1 ½ - 2 pages), elle doit toujours présenter une brève introduction, un développement en deux-trois axes cours (vous n'aurez probablement pas à faire de sous-parties, rappelez-vous que cette réponse doit être concise, ce n'est pas une dissertation) et une conclusion, brève elle aussi. Le vocabulaire doit être précis et riche, évitez les répétitions et relisez-vous attentivement pour reprendre certaines formulations ou corriger des fautes d'orthographes. Je vous donnerai également ce conseil, prenez un petit 2-3 minutes pour relire votre réponse AVANT de passer à la deuxième partie. Cela vous permettra de vous focaliser sur votre deuxième partie (le gros du sujet) dans votre lecture finale et d'être sûr que vous l'avez relue dans le cas où vous seriez juste sur le temps à la fin de l'épreuve.
Je donnerai plus de détails sur la formulation de la réponse à cette question de corpus dans la fiche méthode portant sur celle-ci que je réaliserai sous peu.
Deuxième partie : Travail d'écriture au choix
Durée : 3 heures (dans l'idéal) donc 2h50 de rédaction et 5-10 minutes pour vous relire.
Barème : 16 points.
Dans cette partie vous avez le choix entre 3 types de sujets :
- le commentaire composé (aussi appelé commentaire de texte);
- la dissertation
- le sujet d'invention
Les sujets ont bien entendu un lien avec l'objet d'étude (roman, poésie,...) et le corpus : le commentaire porte sur un texte du corpus ou en compare deux, la dissertation demande que l'on utilise des exemples tirés du corpus, le sujet d'invention est basé sur celui-ci.
Pour en savoir un peu plus sur chaque sujet (son but, ses caractéristiques) vous pouvez regarder cette vidéo YouTube que j'ai faite intitulée «L'écrit de français, le choix du sujet » (P.S. : La vidéo n'a pas de son, c'est juste une présentation PowerPoint que j'ai mise sous forme de vidéo, parce que c'était plus facile que d'intégrer le document sur le site. Aussi, j'ai essayé de laisser les diapos assez longtemps pour qu'elles puissent être lues, mais je crois qu'il y a eu un bug avec YouTube, car la vidéo sur mon ordi fait 9 min et celle-ci 8 environ. Enfin bref,vous pouvez poser sur une diapo si elle passe trop vite ou accélérer si c'est trop lent).
Voici la vidéo :
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