La dissertation
La dissertation est l'un des trois sujets au choix dans la deuxième partie de l'écrit du bac. On y répond en général en trois heures, comme pour le commentaire composé ou le sujet d'invention.
Le but de la dissertation :
« La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les « objets d'étude » de la classe de première ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle ».(Cette citation est issue des textes officiels du ministère de l'éducation en ce qui concerne la dissertation, on peut la retrouver à l'adresse suivante : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57469).
Pour résumer nous pouvons dire que l'élève qui choisit la dissertation doit répondre à une problématique se rapportant à l'un des objets d'étude vus en classe de première. Pour se faire il s'aidera du corpus de texte, de son cours, des lectures vues en classe ainsi que de ses lectures et connaissances personnelles, de sa culture littéraire.
Les critères généraux de la dissertation :
- Compréhension du sujet et de sa problématique ;
- Exploitation du corpus ;
- Connaissance de l’objet d’étude et de ses enjeux ;
- Mobilisation pertinente des textes ou des œuvres lus et étudiés ;
- Argumentation et organisation du propos ;
- Lisibilité, correction de l’expression et de l’orthographe.
L'analyse du sujet :
La clé pour faire une bonne dissertation et ne pas tomber dans le hors-sujet est de bien analyser le sujet proposé. Le sujet d'une dissertation peut vous demander de donner votre point de vue, d'étayer ou de réfuter. De plus, il peut prendre la forme d'une question, mais aussi celle d'une citation se rapportant à l'objet d'étude.
Comme le sujet peut nous amener à répondre de manières variées en fonction de la question et qu'il existe plusieurs plans types possibles, il est important de l'analyser dans son ensemble. La formulation et les mots-clés du sujet sont en effet très importants. Ainsi, n'hésitez pas à le lire plusieurs fois en repérant les mots-clés (surlignage) et les verbes qui pourraient vous indiquez exactement quel plan adopter.
Recherche des arguments et élaboration du plan :
La formulation du sujet et ses mots-clés devraient vous donner une bonne idée du plan à adopter. Il existe en effet trois plans types possibles pour répondre à un sujet de dissertation en français. Néanmoins, faites attention chaque plan ne répond pas à toutes les problématiques, mais est adapté à un certain type de problématique. Les trois types de plan sont les suivants : le plan dialectique, le plan analytique et le plan thématique. J'expliquerai plus loin, dans une vidéos, en quoi chacun de ces plans consiste.
Pour l'instant, abordons plutôt comment rechercher ses arguments et les classer pour répondre au sujet. Nous sommes d'accord, après avoir analyser le sujet, vous devriez normalement avoir une bonne idée de quel plan adopté (voir vidéo au bas de la page). Il faut
Le but de la dissertation :
« La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les « objets d'étude » de la classe de première ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle ».(Cette citation est issue des textes officiels du ministère de l'éducation en ce qui concerne la dissertation, on peut la retrouver à l'adresse suivante : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57469).
Pour résumer nous pouvons dire que l'élève qui choisit la dissertation doit répondre à une problématique se rapportant à l'un des objets d'étude vus en classe de première. Pour se faire il s'aidera du corpus de texte, de son cours, des lectures vues en classe ainsi que de ses lectures et connaissances personnelles, de sa culture littéraire.
Les critères généraux de la dissertation :
- Compréhension du sujet et de sa problématique ;
- Exploitation du corpus ;
- Connaissance de l’objet d’étude et de ses enjeux ;
- Mobilisation pertinente des textes ou des œuvres lus et étudiés ;
- Argumentation et organisation du propos ;
- Lisibilité, correction de l’expression et de l’orthographe.
L'analyse du sujet :
La clé pour faire une bonne dissertation et ne pas tomber dans le hors-sujet est de bien analyser le sujet proposé. Le sujet d'une dissertation peut vous demander de donner votre point de vue, d'étayer ou de réfuter. De plus, il peut prendre la forme d'une question, mais aussi celle d'une citation se rapportant à l'objet d'étude.
Comme le sujet peut nous amener à répondre de manières variées en fonction de la question et qu'il existe plusieurs plans types possibles, il est important de l'analyser dans son ensemble. La formulation et les mots-clés du sujet sont en effet très importants. Ainsi, n'hésitez pas à le lire plusieurs fois en repérant les mots-clés (surlignage) et les verbes qui pourraient vous indiquez exactement quel plan adopter.
Recherche des arguments et élaboration du plan :
La formulation du sujet et ses mots-clés devraient vous donner une bonne idée du plan à adopter. Il existe en effet trois plans types possibles pour répondre à un sujet de dissertation en français. Néanmoins, faites attention chaque plan ne répond pas à toutes les problématiques, mais est adapté à un certain type de problématique. Les trois types de plan sont les suivants : le plan dialectique, le plan analytique et le plan thématique. J'expliquerai plus loin, dans une vidéos, en quoi chacun de ces plans consiste.
Pour l'instant, abordons plutôt comment rechercher ses arguments et les classer pour répondre au sujet. Nous sommes d'accord, après avoir analyser le sujet, vous devriez normalement avoir une bonne idée de quel plan adopté (voir vidéo au bas de la page). Il faut